Додаток до листа
Міністерства освіти і науки України
від 27.03.2019
№1/9-196
Орієнтовні вимоги
до проведення державної
підсумкової атестації учнів (вихованців)
у системі загальної середньої
освіти у 2018/2019 навчальному році
Орієнтовні вимоги до змісту
атестаційних робіт для учнів 9 класу
Математика
Державна підсумкова атестація з
математики проводиться за програмами, затвердженими Міністерством освіти і
науки України, а саме: «Математика. 5- 9 класи» та «Навчальна програма для
поглибленого вивчення математики в 8- 9 класах загальноосвітніх навчальних закладів»,
розміщені на сайті МОН. Для проведення державної підсумкової атестації готують
не менше 10 варіантів контрольних робіт (якщо кількість учнів в класі менша 10,
то по одному варіанту на кожного учня).
Для учнів загальноосвітніх класів
пропонується поділити роботу на 3 частини.
Перша частина – 10-12 завдань у тестовій формі з однією
правильною відповіддю на кожне завдання. Для кожного тестового завдання рекомендується
подати 4-5 варіантів відповіді. Завдання з вибором відповіді вважається виконаним
правильно, якщо в роботі указана тільки одна літера, якою позначена правильна
відповідь. При цьому учень не повинен наводити будь-які міркування, що пояснюють
його вибір.
Друга частина атестаційної роботи може складатися із 4-6
завдань відкритої форми з короткою відповіддю. Такі завдання вважаються виконаними
правильно, якщо записана правильна відповідь (наприклад: число, вираз, корені рівняння
тощо). Усі необхідні обчислення, перетворення тощо учні виконують на чернетках.
Третя частина атестаційної роботи може складатися з 3-4 завдань
відкритої форми з розгорнутою відповіддю. Завдання третьої частини вважаються виконаними
правильно, якщо учень навів розгорнутий запис розв’язування завдання з
обґрунтуванням кожного етапу розв'язку та надав правильну відповідь.
Правильність виконання завдань третьої частини оцінює вчитель відповідно до
критеріїв і схеми оцінювання завдань з якими учні завчасно ознайомлені.
Для класів з поглибленим вивченням
математики пропонується додати четверту частину роботи. Її рекомендується скласти
із 3 завдань, що відповідають програмі поглибленого вивчення математики.
У кожній із частин атестаційної
роботи рекомендується поєднати завдання з алгебри і геометрії у орієнтовному відношенні
2 до 1. Також завдання мають охоплювати весь курс математики 5-9 класу.
Завдання третьої та четвертої частин атестаційної
роботи учні виконують на аркушах зі штампом відповідного загальноосвітнього навчального
закладу.
Державна підсумкова атестація з математики проводиться протягом 135
хв. для учнів загальноосвітніх класів. Учні класів з поглибленим вивченням
математики виконують атестаційну роботу протягом 180 хвилин.
При оцінюванні письмової
роботи необхідно користуватися критеріями оцінювання затвердженими наказом МОН
від 21.08.2013 № 1222 «Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних
досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти».
Систему переведення балів у оцінку обґрунтовують і оприлюднюють.
Оформлення роботи з математики виконують за зразком для української мови
У верхній лівій частині титульної
сторінки подвійного аркуша ставиться штамп закладу загальної середньої освіти,
на ньому зазначається дата, наприклад: 01.06.2019р.
Підпис роботи починається
на сьомому рядку титульної сторінки:
Робота
на державну підсумкову
атестацію
з математики за
курс базової середньої освіти
учня (учениці) 9 класу
( прізвище, ім’я, по
батькові у формі родового відмінка)
На другій сторінці на перших двох
рядках можна записати номер варіанту та частини, що виконується на аркушах із штампом, наприклад:
Варіант № ___
Частина третя
